Näin järjestät tulevaisuustyöpajan

Tältä sivulta löydät ohjeita ja työkaluja. Niiden avulla voit järjestää selkeän tulevaisuustyöpajan. Saat myös apua siihen, miten työpaja toimii. Saat työkaluja, miten voit kehittää työpajaa.

Tulevaisuustyöpaja on käytännön työpajamalli, jota järjestöt ja muut yhteisöt voivat käyttää ja soveltaa. Työpajassa jokainen osallistuja saa kertoa omista ajatuksistaan, unelmistaan, toiveistaan ja huolistaan. Kaikilla ihmisillä pitäisi olla mahdollisuus kertoa, millaista tulevaisuutta he toivovat, ja osallistua sen rakentamiseen; Kun oma ääni kuuluu, on helpompi vaikuttaa omaan elämään ja yhteisiin asioihin.

Tulevaisuustyöpajan järjestäminen

Työpajassa on useita vaiheita:

  • Aluksi: virittäydymme tulevaisuusajatteluun.
  • Tunnistamme menneisyyden ja tämän hetken.
  • Kuvittelemme, millainen tulevaisuus voisi olla.
  • Haastamme: mitä jos asiat olisivat toisin?
  • Toimimme yhden askeleen kohti tulevaisuutta.
  • Lopuksi: yhteenveto ja todistukset

Työpajassa opitaan ajattelemaan tulevaisuutta. Tärkeä ajatus on tämä: tulevaisuus tehdään nyt. Voit itse vaikuttaa tulevaisuuteen.

Työpajassa:

  • mietit omia toiveita
  • saat kertoa ajatuksiasi
  • sinua kuunnellaan
  • otat pieniä askelia kohti tulevaisuutta

Tavoite

Työpajan tavoite on

  • vahvistaa osallistujien rohkeutta toimia
  • lisätä toimijuutta ja osallisuutta
  • auttaa näkemään oma vaikutus tulevaisuuteen.

Osallistujat saavat

  • kertoa omia ajatuksia
  • kuvitella tulevaisuuksia

Työpaja kestää noin 2,5, tuntia. Mukana on kaksi taukoa.

Työpajan voi myös jakaa osiin. Yksi kerta voi kestää 1-3 tuntia. Silloin on helpompi keskittyä.

Alussa ja lopussa on hyvä olla selkeä aloitus ja lopetus. Voitte myös kerrata edellisen kerran asioita.

Työpajan voi jakaa kolmeen kertaan:

  1. kerta: Aluksi virittäydymme tulevaisuusajatteluun ja tunnistamme menneisyyden ja tämän hetken.
  2. kerta: Kuvittelemme, millainen tulevaisuus voisi olla ja haastamme: mitä jos asiat olisivat toisin?
  3. kerta: Toimimme yhden askeleen kohti tulevaisuutta ja lopuksi: yhteenveto ja todistukset

Valmisteluun kannattaa varata aikaa 1–2 tuntia. Varaa osallistujille syötävää ja juotavaa.

Hyvä ryhmän koko on 4–6 henkilöä. Hyödynnä parikeskusteluja, jos ryhmä on iso.

Työpajassa on hyvä olla

  • ohjaaja
  • kirjuri
  • tarvittaessa tukihenkilöitä

Kaikkien tehtävä on tukea osallistujia.

Ohjaaja

  • vie työpajaa eteenpäin
  • huolehtii ajasta
  • varmistaa, että saavat puhua.

Ohjaaja voi käyttää ajastinta tai tiimalasia. Tärkeintä on kuulla kaikkien osallistujien ääni.

Tee työpajasta turvallinen paikka. Tee myös luottamuksellinen ilmapiiri. Sovi yhteiset säännöt. Varaa tarpeeksi aikaa keskustelulle.

Työpajassa voi syntyä tärkeitä keskusteluita. Varaa aikaa työpajan lopuksi kysymyksille. Sanoita, että osallistuja voi halutessaan jäädä keskustelemaan. Voitte myös jutella vapaaesti työpajan jälkeen.

Työpajassa syntyy tärkeitä ajatuksia.

Niitä voidaan käyttää esimerkiksi:

  • toiminnan kehittämisessä
  • viestinnässä
  • vaikuttamisessa
  • rahoituksen hakemisessa.

Kerro tämä osallistujille työpajan  alussa. Kerro myös, että tiedot käsitellään luottamuksellisesti. Kenenkään vastauksia ei voi tunnistaa.

Työpajaa voi soveltaa ja jatkokehittää. Tärkeä sääntö on: menetelmät joustavat, ihmiset eivät.

Tulevaisuustyöpaja on Kehitysvammatuki 57 ry:n työntekijä Satu Timperin yhdistykselle tekemä YAMK-opinnäytetyö. Opinnäytetyössä kehitettiin yhdessä kehitysvammaisten ja muuta laaja-alaista tukea tarvitsevien ihmisten kanssa saavutettava tulevaisuustyöpajamalli.

Kaikkien ääni kuuluviin! Kognitiivisesti saavutettavia tulevaisuustyöpajoja. Timperi, Satu (2026)

Voit hyödyntää myös muita materiaaleja:

Tulevaisuustyöpajan työkalut

Missä vaiheessa

Käytä esineitä kahdessa vaiheessa:

  • Menneisyys (aikamatkalaukku)
  • Tulevaisuus (millainen tulevaisuus voisi olla)

Miten ja miksi käytetään 

Kerää valmiiksi laukku tai esineitä. Voit käyttää myös kuvia.

Valitse esineitä eri aikakausilta:

Menneisyys:

  • tutti
  • pehmolelu
  • koulukirja
  • kynä
  • polkupyörä tai skeitti
  • kuva lapsesta

Tämä hetki:

  • bussikortti
  • puhelin tai kuva puhelimesta
  • työväline
  • kalenteri

Tulevaisuus:

  • Tiimalasi tai kello
  • talo tai avain
  • sydän tai kuva ystävistä
  • muita sopivia esineitä

Osallistuja valitsee esineen tai kuvan. Hän kertoo siitä omia ajatuksiaan. Esine helpottaa kertomista. Se auttaa puhumaan menneisyydestä ja tulevaisuudesta.

Missä vaiheessa

Käytä tätä:

  • virittäytyminen-osiossa
  • vaihtoehtona tai tukena aikamatkalaukulle

Miten ja miksi käytetään 

Etsi kuvia eri elämänvaiheista. Tulosta kuvat valmiiksi.

Osallistuja valitsee kuvan. Kuva auttaa valitsemaan aiheen. Kuva auttaa kertomaan ajatuksia.

Kuvia voi käyttää, jos esineitä ei ole. Kuvat sopivat myös, jos ryhmä hyötyy visuaalisesta tuesta.

Kuvat helpottavat ymmärtämistä. Ne auttavat osallistumaan.

Missä vaiheessa

  • Tutustuminen
  • tai aloitus virittäydymme tulevaisuusajatteluun

Miten ja miksi käytetään 

Käytä fiiliskortteja tai kuvia. Voit käyttää valmiita materiaaleja tai kuvia netistä.

Jokainen valitsee yhden kortin. Kortti kertoo, miltä sinusta tuntuu nyt.

Kerro muille:

  • mikä kortti sinulla on
  • miksi valitsit sen

Kortit auttavat osallistumista. Ne tekevät alusta helpomman. Ne auttavat luomaan turvallisen tunnelman.

Missä vaiheessa

  • Tulevaisuus-keskustelussa
  • tarvittaessa myös muissa kohdissa

Miten ja miksi käytetään 

Voit joko tulostaa kortit tai ostaa ne.

Käytä kortteja alussa. Ne auttavat ajattelemaan tulevaisuutta.

Kysy osallistujilta: Mitä sinulle tulee mieleen tulevaisuudesta? Kortit auttavat vastaamaan.

Voit käyttää kortteja myös myöhemmin.

Korttien aiheet voivat olla esimerkiksi:

  • luonto
  • opiskelu
  • oma koti
  • ystävät
  • ihmissuhteet
  • terveys
  • työ
  • turvallisuus
  • rakkaus
  • ihmisoikeudet
  • ympäristö
  • kohtaamispaikka

Kortit auttavat keskustelua. Ne tekevät ajatuksista konkreettisemmat.

Missä vaiheessa

  • Virittäytymisessä tulevaisuuteen
  • vaihtoehtona tai tukena keskustelukorteille

Miten ja miksi käytetään 

Voit käyttää Papunetin selkokuvia.

Ne ovat vaihtoehto korteille. Joillekin kortit voivat olla vaikeita.

Kuvat ovat usein selkeämpiä. Ne voivat olla myös valmiiksi tuttuja.

Etsi sopivia kuvia eri aiheista. Tulosta kuvat valmiiksi.

Osallistuja valitsee kuvan. Kuva auttaa kertomaan ajatuksia.

Kuvat auttavat ymmärtämään. Ne auttavat puhumaan asioista.

Ne ovat erityisen hyödyllisiä, jos puhuminen on vaikeaa tai kysymykset tuntuvat vaikeilta.

Missä vaiheessa

Käytä tulevaisuuspolku

  • koko työpajan ajan
  • vaiheiden välillä siirtymissä

Tulevaisuuspolun vaiheet ovat:

  • menneisyys
  • tämä hetki
  • tulevaisuus

Miten ja miksi käytetään 

Kirjoita paperille kolme kohtaa:

  • menneisyys
  • tämä hetki
  • tulevaisuus

Voit lisätä myös kuvat.

Laita kyltit eri paikkoihin huoneessa. Siirtykää yhdessä paikasta toiseen.

Liikutte ajassa:

  • menneisyydestä
  • tähän hetkeen
  • tulevaisuuteen

Liikkuminen auttaa ymmärtämään. Se tekee työskentelystä selkeää. Se auttaa myös keskittymään.

Anna osallistujien auttaa. He voivat päättää, mihin kyltit laitetaan.

Tarvikkeet

Tarvitset:

  • paperit tai kyltit kuvat (halutessa)
  • sinitarraa tai maalarinteippiä

Kiinnitä kyltit seinään tai lattiaan.

Missä vaiheessa

Käytä tätä:

  • kuvittele-osiossa
  • vaihtoehtona aikamatkalaukulle tai esineille.

Miten ja miksi käytetään 

Voit käyttää kuvittele-kysymyksiä. Ne ovat vaihtoehto esineille.

Kysy osallistujilta tulevaisuudesta. Valitse sopiva aikajänne. Se riippuu osallistujista.

Voit kysyä esimerkiksi: Millainen tulevaisuus on vuonna X?

Kuvittelu auttaa ajattelemaan tulevaisuutta. Se auttaa kertomaan omia toiveita.

 

Missä vaiheessa

  • Haasta-osio

Miten ja miksi käytetään 

Kysymykset haastavat tämän hetkistä tilaa. Ne auttavat miettimään uusia vaihtoehtoja.

Voitte keskustella:

  • pareittain
  • pienessä ryhmässä
  • tai koko ryhmässä.

Jokainen voi valita oman kortin. Vaihtoehtona koko ryhmä voi miettiä yhdessä.

Voitte käyttää kysymystä: Mitäs jos… Voitte myös käyttää apukysymyksiä.

Voitte keksiä omia kysymyksiä. Tehkää niitä yhdessä. Ohjaaja voi myös keksiä lisää kysymyksiä.

Kysymykset auttavat näkemään uusia mahdollisuuksia.

Mitäs jos -kysymyksiä voi tuottaa yhdessä osallistujien kanssa tai työpajan vetäjä voi keksiä niitä lisää.

Missä vaiheessa

Toimi-osio

Miten ja miksi käytetään 

Valitaan “yksi pieni asia” tai askel ja sanoitetaan, mitä kohti mennään. Tuo keskusteluun toimijuutta ja konkretiaa.

Missä vaiheessa

Käytä tätä:

  • Toimi-osio

Miten ja miksi käytetään 

Osallistuja voi

  • piirtää
  • kirjoittaa.

Voit antaa lauseen alun, esimerkiksi:

  1. Minulle on tärkeää…
  2. Jatkossa teen tämän asian…
  3. Toivon, että järjestö…
  4. Toivon, että tulevaisuudessa Suomessa

Voit käyttää esimerkiksi Papunetin kuvia. Kuvat auttavat ymmärtämään. Kuvat auttavat myös kertomaan ajatuksia. Ne tukevat kirjoittamista ja piirtämistä.

Tavoite on, että osallistuja miettii omaa tulevaisuutta. Hän kertoo, mitä tekee tai toivoo.

Missä vaiheessa

Käytä kortteja:

  • alussa
  • lopussa palautteessa

Miten ja miksi käytetään 

Osallistujat vastaavat korteilla:

  • kyllä
  • ei
  • siltä väliltä

Kaikkien ei tarvitse puhua. Voit käyttää kortteja alussa. Ne auttavat aloittamaan. Voit käyttää kortteja lopussa. Niillä kerätään palaute.

Kortit auttavat osallistumista. Ne tekevät vastaamisesta helpompaa.

Missä vaiheessa

Käytä:

  • koko työpajan ajan
  • erityisesti Haasta-osiossa.

Miten ja miksi käytetään 

Ohjaaja kirjoittaa tärkeät sanat ylös. Ohjaaja kirjoittaa myös oivallukset ylös.

Kirjoita ne paikkaan, josta kaikki näkevät. Voit käyttää myös kuvia.

Kirjoittaminen auttaa muistamaan. Se auttaa ymmärtämään keskustelua. Se auttaa myös tekemään yhteenvedon.

Tämä tapa tekee työskentelystä selkeämpää. Se auttaa palaamaan tärkeisiin asioihin.

Missä vaiheessa

Käytä tätä:

  • koko työpajan ajan.

Miten ja miksi käytetään 

Ajastin tai tiimalasi auttaa pysymään aikataulussa. Kerro aluksi, miksi käytät tiimalasia tai ajastinta. Se auttaa pitämään tauot ajallaan. Se tukee niin ohjaajaa kuin osallistujia. Ohjaaja voi rajata aikaa paremmin.

Se auttaa siirtymään vaiheesta toiseen. Se auttaa jakamaan puheenvuorot tasaisesti. Tämä tekee työpajasta selkeämmän. Kaikki pysyvät paremmin mukana.

Missä vaiheessa

Käytä tätä:

  • taukojen aikana
  • tarvittaessa koko työpajan ajan.

Miten ja miksi käytetään 

Tarjoa juotavaa ja syötävää. Ne auttavat osallistujia jaksamaan. Ne auttavat myös keskittymään työpajaan.

Syöminen ja juominen tekevät tunnelmasta rennomman.

Ne vähentävät kuormitusta. Tämä auttaa osallistujia pysymään mukana työpajassa.

Missä vaiheessa

Taukojen ajan ja tarvittaessa koko työpajan ajan.

Miten ja miksi käytetään 

Työpaja on hyvä päättää selkeään lopetukseen.

Lopuksi jaetaan todistukset. Todistus on mukava muisto. Se on myös kiitos osallistumisesta.

Selkeä lopetus auttaa ymmärtämään, että työpaja on päättynyt.

Missä vaiheessa

Käytä tätä:

  • työpajojen suunnittelussa
  • työpajan aikana
  • työpajan jälkeen.

Miten ja miksi käytetään 

Taulukko auttaa huomaamaan, mikä toimii hyvin. Se auttaa myös kehittämään työpajaa.

Tulevaisuustyöpajan vaiheet

Tervetuloa ja esittelyt

Tietoa työpajasta

Kerrotaan, mitä tulevaisuustyöpajassa tehdään.

Työpajassa:

  • Tutkimme menneisyyttä, tätä hetkeä ja tulevaisuutta.
  • Teemme tehtäviä.
  • Kerromme ajatuksia ja mielipiteitä.

Työpajan keskusteluja kirjoitetaan ylös.

Mihin tietoa käytetään?

Kerro, mihin tietoa käytetään. Käsittele tieto luottamuksellisesti.

Tietoa käytetään esimerkiksi:

  • toiminnan kehittämiseen
  • viestintään
  • vaikuttamiseen
  • rahoitusten hakemiseen.

Kerro myös:

Ohjaajat käsittelevät tiedot luottamuksellisesti. Kenenkään vastauksia voi tunnistaa.

Mitä tulevaisuustyöpajassa tapahtuu?

Käydään vaiheet läpi:

  1. Aluksi virittäydymme tulevaisuusajatteluun.
  2. Tunnistamme menneisyyden ja tämän hetken.
  3. Kuvittelemme, millainen tulevaisuus voisi olla.
  4. Haastamme: mitä jos asiat olisivat toisin?
  5. Toimimme yhden askeleen kohti tulevaisuutta.
  6. Lopuksi annatte palautetta ja saatte todistukset

Näin toimimme yhdessä

Kehitysvammatuki 57 ry:n toiminnassa on turvallisemman tilan periaatteet käytössä. Ne voidaan käydä myös yhdessä läpi. Seuraavat “näin toimimme yhdessä” -kohdat on sovellettu Sitran kehittämän Erätauko-menetelmän rakentavan keskustelun pelisäännöistä. Ne ovat käytössä alkuperäisessä Tulevaisuustaajuus-työpajassa.

  • Kuunnellaan toisiamme.
  • Ei puhuta päälle.
  • Jokainen saa osallistua omalla tavallaan.
  • Kaikkien mielipiteet ovat tärkeitä.
  • Ei kerrota muille toisten asioita.

Aloitus

Kysy osallistujilta:

Oletko ollut aiemmin tällaisessa työpajassa?

Vastaa korteilla:

  • kyllä
  • ei
  • siltä väliltä

Tutustuminen

Valitse kuva tai asia, joka kertoo olostasi nyt.

Kerro muille:

  • nimesi
  • mitä valitsit

Voit myös kertoa, mitä ajattelet tulevaisuudesta?

Tarvikkeet

Pöydällä on kuvia ja kortteja. Käytä esimerkiksi Diakonissalaitoksen teemakortteja tai Papunetin selkokuvia.

Valitse 1-3 korttia. Mieti, mitä sinulle tulee mieleen tulevaisuudesta.

Keskustelu

Kerro muille

  • Minkä kortin valitsit
  • Miksi valitsit sen.

Voit ensin jutella parin kanssa. Sitten kerrot muille, jos haluat.

Keskustelua saa jatkaa rauhassa. Voitte puhua myös toiveista ja huolista. Jos keskustelua syntyy, siihen kannattaa käyttää enemmän aikaa.

Tulevaisuusajattelu

Tässä osiossa on käydään läpi tulevaisuusajattelu. Se on kerrottu seuraavassa.

Aluksi voit kysyä osallistujilta:

  • Voiko tulevaisuutta ennustaa?
  • Onko tulevaisuus ennalta määrätty?
  • Voiko tulevaisuuteen vaikuttaa?
  • Voiko yksi ihminen vaikuttaa?

Voit kertoa, että ihmisiä kiehtoo tulevaisuus. He haluavat tietää tulevaisuudesta. Se on kuitenkin vaikeaa.

Tulevaisuudesta voidaan sanoa kolme tärkeää asiaa:

1. Tulevaisuutta ei voi ennustaa.

  • Tulevaisuuksia on monia, ei vain yhtä.

2. Tulevaisuus ei ole valmiiksi päätetty.

  • Se ei ole pakko mennä tietyllä tavalla.

3. Tulevaisuuteen voi vaikuttaa. 

  • Se mitä teemme nyt, vaikuttaa tulevaisuuteen.
  • Voimme edistää hyviä asioita.
  • Voimme estää huonoja asioita.

Lisää ajatuksia

Tulevaisuus voi olla hyvin erilainen kuin nykyhetki. Syntyy uusia keksintöjä, ajatuksia ja tapoja elää.

Tulevaisuusajattelun tarkoitus ei ole arvata oikein. Tarkoitus on keksiä uusia ideoita ja mahdollisuuksia.

Voimme oppia menneestä ja nykyhetkestä. Silti tulevaisuudessa on aina yllätyksiä.

Kaikkien ajatukset ovat tärkeitä. Tulevaisuus ei vain tapahdu. Me teemme tulevaisuuden yhdessä.

Tulevaisuuspolku

Laittakaa huoneeseen kolme kylttiä:

  • Menneisyys
  • Tämä hetki
  • Tulevaisuus

Osallistujat voivat päättää, mihin kyltit tulevat. He voivat myös itse viedä kyltit paikoilleen.

Aikamatkalaukku

Laukussa on erilaisia esineitä tai kuvia. Ne liittyvät menneisyyteen ja tulevaisuuteen. Esineet voivat olla myös pöydällä.

Menneisyys

Siirtykää yhdessä menneisyys-kohtaan. Miettikää yhdessä, mitä menneisyys tarkoittaa.

Ohjaaja voi auttaa ja kysyä:

  • Mitä olet tehnyt ennen?
  • Oletko käynyt koulua tai oppinut jotain?
  • Mikä esine tai kuva kertoo sinun menneisyydestäsi?

Osallistujat voivat ottaa esineen tai kuvan. He voivat kertoa siitä omia kokemuksiaan.

Huomioi saavutettavuus

Kaikki eivät voi tai halua puhua. Silloin voi näyttää esinettä tai kuvaa.

Ohjaaja voi auttaa sanoittamaan. Ohjaaja voi näyttää esineen ja kysyä: “Voisiko tämä liittyä sinun menneisyyteesi?”

Lopuksi ohjaaja sanoo: Osallistuja voi ottaa esineen tai kuvan mukaan. Sitten siirrytään tähän hetkeen.

Tunnistetaan tämä hetki

Tunnistetaan, miten asiat ovat nyt.

Siirtykää yhdessä tämä hetki -kohtaan. Voit ottaa mukaan esineen tai kuvan menneisyydestä.

Ohjaaja kertoo, että menneisyys vaikuttaa tähän hetkeen. Tämä hetki vaikuttaa taas tulevaisuuteen.

Esimerkiksi: Koulussa opitut tiedot ja taidot auttavat meitä eteenpäin.

Tunnista-kortit

Jokainen saa yhden kortin. Kortti auttaa miettimään tätä hetkeä.

Tunnista-kortissa voi olla esimerkiksi kysymyksiä:

  • Mikä sujuu hyvin arjessasi?
  • Milloin tunnet olevasi tärkeä?
  • Mikä tekee sinut iloiseksi?

Vastaaminen

Osallistuja voi:

  • vastata puhumalla
  • näyttää korttia
  • pyytää toisen kertomaan puolestaan

Tulevaisuus

Millainen tulevaisuus voisi olla?

Siirtykää yhdessä tulevaisuus-kohtaan.

Osallistuja valitsee 1–2 esinettä tai kuvaa aikamatkalaukusta. Ne kertovat hänen toiveistaan tulevaisuudessa.

Osallistuja kertoo ajatuksistaan esineen tai kuvan avulla.

Valitse sopiva aikajakso

Voitte miettiä esimerkiksi lähitulevaisuutta. Viisi vuotta on jo pitkä aika. Voitte valita myös lyhyemmän ajan.

Ohjaaja voi kirjoittaa asiat ylös.

Kysymyksiä

Ohjaaja voi kysyä:

  • Mitä on tapahtunut viiden vuoden aikana?
  • Mitä tämä esine tai kuva kertoo sinusta?

Apukysymyksiä

  • Mikä vuosi silloin on?
  • Mitä tapahtuu viiden vuoden päästä?
  • Mitä toivot?
  • Miltä sinusta tuntuu?
  • Missä asut
  • Minkälainen ympäristö on?
  • Kenen kanssa asut?
  • Mitä teet?
  • Mikä on sinulle tärkeää?
  • Onko elämässäsi tapahtunut muutoksia?

Haasta-osio

“Mitäs jos…”-kortit

Jaa ”Mitäs jos” -kortit jokaiselle osallistujille.

Kortissa on kysymys, esimerkiksi:

  • Mitä jos käytetään vain selkokieltä?
  • Mitä jos sinua kuunnellaan enemmän?
  • Mitä jos sinulta kysytään aina ennen päätöksiä?

Työskentely

Valitkaa työskentelytapa, joka sopii teille:

  • pienessä ryhmässä (2–3 henkilöä)
  • tai koko ryhmässä

Keskustelu

Kerro ajatuksesi omasta kortistasi. Voit kertoa yhden tai useamman ajatuksen. Myös muut saavat kertoa omia ajatuksiaan.

Ohjaajan tehtävä

Ohjaaja kirjoittaa tärkeät sanat ylös. Ohjaaja kirjoittaa ne isolle paperille. Paperi jää näkyvälle paikalle. Siihen voi palata vielä myöhemmin.

Toimi-osio

Yksi asia, jota kohti menet

Valitse yksi kortti. Ohjaaja voi myös lukea kortin ääneen. Kortissa voi olla esimerkiksi:

Yksi pieni asia, jota kohti menen.

Esimerkiksi:

  • Haluan muuttaa omaan kotiin
  • Haluan olla omatoiminen
  • Uskallan puhua

Yksi viesti päättäjille.

Voit jatkaa lausetta:

  • Haluan, että minulta kysytään, kun päätetään __
  • Minulle tärkeää on __, koska __

Muutos

Mieti, mitä muuttuu työpajan jälkeen.

Voit sanoa esimerkiksi:

  • Olen itsevarmempi
  • Ajattelen enemmän tulevaisuutta.

Yhteinen keskustelu

Keskustellaan yhdessä teoista. Jokainen kertoo yhden asian.

Yhteenveto, palaute ja todistukset

Mitä tulevaisuustyöpajassa tapahtui?

Käydään yhdessä läpi, mitä teimme tulevaisuustyöpajassa.

  1. Aluksi virittäydyimme tulevaisuusajatteluun.
  2. Tunnistimme menneisyyden ja tämän hetken.
  3. Kuvittelimme, millainen tulevaisuus voisi olla.
  4. Haastoimme: mitä jos asiat olisivat toisin?
  5. Toimimme yhden askeleen kohti tulevaisuutta.
  6. Lopuksi annatte palautetta ja saatte todistukset

Loppupalaute

Käytetään kortteja:

  • Kyllä
  • Ei
  • Siltä väliltä.

Ohjaaja kysyy esimerkiksi:

  • Oliko tärkeää puhua tulevaisuudesta?
  • Saitko uusia ajatuksia?

Suullinen kierros

Keskustellaan lyhyesti.

  • Mikä oli helppoa?
  • Mikä tuntui vaikealta?
  • Mitä voisi tehdä toisin ensi kerralla?

Lopetus

Voitte vielä miettiä:

  • Mikä jäi eniten mieleen?
  • Millainen olo sinulla on nyt?

Valitse yksi asia, mikä kuvastaa tätä hetkeä.

Se voi olla esimerkiksi:

  • tunne
  • ajatus
  • oivallus
  • teko.

Todistukset

Jokainen saa todistuksen osallistumisesta. Ohjaaja kiittää jokaista nimeltä.

Kiitos kaikille! Tulevaisuus tehdään nyt.

 

Tarjolla esimerkiksi vettä, pähkinöitä ja hedelmiä. Kevyttä keskustelua. Voi käydä vessassa.

Satu Timperi.

Kysy lisää

Satu Timperi

Asiantuntija
Saavutettava vapaaehtoistoiminta